Reprise du message précédent :

 
la encore le problème est surement différent, il y a surement des gens mal employé (dans certains domaines trop de personnes et dans d'autre pas assez )

 
Recherche quand même très orientée "moyen terme" et avec un rendement financier beaucoup plus faible. Comment faire pour la recherche fondamentale sans fonds publics?

Briseparpaing dit juste qu'un fonctionnaire coute beaucoup moins que son traitement au déficit public : pas de chomage, et réinjection de son argent dans l'économie du pays.

 
C'est la variable qui manquait dans mon équation
 
Je comprends mieux

 
C'est un but en soi, la recherche fondamentale ? Je ne vois pas trop l'intérêt, s'il n'y a pas de retombées économiques à court ou moyen terme (quelques dizaines d'années au plus, quoi).

 
OK
 
La 4/ c'est un troll je suppose

 
Bin regarde la fusion nucléaire par exemple. La fusion, c'est le moyen d'avoir une énergie quazi illimitée et non polluante avec comme matière premiere de l'eau de mer. Contrairement au nucléaire actuel qui est une solution d'attente car quand même possédant des aspects dangereux.
 
En gros, on estime qu'il faudra attendre l'année 2080 voire plus pour maitriser la fusion dans des réacteurs nucléaires (comprendre, en tirer de l'électricité et non que ça explose comme une bombe H).
 
Qu'est ce qu'on fait, on arrête tout de suite?

 
Ben les US participent au projet ITER

Je pense que c'est plutot l'état que les boites privées non?

 
C'est ce que tu voulais, non

C'est pas une question de "ce que je veux ou non". Ce que je veux dire, c'est qu'il est des recherches qui sont fondamentales, et qui ont un intérêt, contrairement à ce que tu as dit plus haut.

 
C'est vrai. Mais les Etats-Unis la prennent tout de même en compte, cette recherche fondamentale (ITER, NASA, etc.).

 
 
Humm...
Va dire ca aux étudiants de médecine...
Rien qu'en 1ere année, faut réviser continuellement. Révise 3semaines avant, tu peux espérer avoir 4/20 au mieux et avec de la chance

 
oui, mais medecine c'est une exception, la premiere année est un concours et non un examen
d'ailleurs en premiere année on devrait mettre que des concours et pas des examens, au lieu de repousser la selection en fin de maitrise

[Benjamin Ourghanlian, 16 ans, élève de 1ère du lycée Camille Claudel (lycée à vocation artistique du Val d'Oise). Fait des Arts Plastiques et du Latin.]
 
  APPEL A UNE REACTION MASSIVE ET ORGANISEE DES LYCEENS
 
  Le vendredi 12 dernier la manifestation rassemblait 15000 manifestants (profs, chercheurs, étudiants, lycéens).
Mais cette manifestation isolée, un vendredi, ne peut avoir un impact suffisant.
Il est nécessaire de redoubler les actions de revendication et de contestation, et de défendre nos droits jusqu'au bout. LA CRISE EST GRAVE, IL FAUT AGIR EN CONSEQUENCE.
 
  Il faut être près à réagir à toute mseure du gouvernement qui metterait à nouveau en danger les options de nos lycées.
Il faut être prêts à REAGIR.
Mais le mouvement doit directement provenir de nous, les lycéens. Nous existons, et nous voulons continuer à exister !
Nous devons montrer que nous ne sommes pas une minorité soutenant les profs par simple solidarité ; mais bien des CITOYENS A PART ENTIERE revendiquant leurs droits !
  Ainsi, il faut être en mesure d'agir dès que le gouvernement opèreront de manière à détériorer la condition lycéenne.
 
  Pour cela, je propose :
- D'établir un contact entre tous les lycées de France susceptibles ou non d'être touchés directement par la suppression d'options (contacts intra-départementaux ou inter-départementaux).
- De se mettre en contact avec les syndicats et associations lycéens.
- De se maintenir toujours informé des actions du gouvernement.
- De faire circuler tracts et informations comme ce message.
  Tout simplement.
 
  Quand le moment d'agir pour les lycéens sera venu, il faut un SOULEVEMENT MASSIF ET GENERAL afin d'avoir un impact le plus important possible.
  L'action doit s'étendre sur plusieurs jours, afin que ses répercussions soient plus grandes.
  Il faudrait si possible su'elle se fasse en parallèle à d'autres mouvements (de professeurs ou autres) pour ne pas paraître une révolte absurde de jeunes dégénérés ; mais encore une fois, il faut que l'on distingue le mouvement lycéen des autres mouvements, pour que l'on constate que nous sommes TOTALEMENT CONCERNES par ces réformes.
 
  Les actions menées devront être nombreuses et variées, étendues sur toute la France et dans la capitale. Ces actions peuvent être (ce ne sont que de simples idées) :
  - la mise en circulation de tracts et pétitions
  - des manifestations à Paris et dans toute la France
  - des rencontres inter-lycéennes
  - le boycott raisonné des cours sur longue durée ; le bloquage des portes des lycées...
  - des sittings devant les préfectures et le ministère
  - l'appropriation d'espaces (municipaux, départementaux, régionaux : parcs, squares, routes...) pour y défendre ses options (langues mortes ou vivantes, arts plastiques, musicaux ou du spectacle...) grâce à de spectacles de plein air (musique, danse, théâtre...), la réalisation de sculptures géantes ou d'autres choses du genre.
  - ...
 
  Voilà.
 
  LA CULTURE DOIT VIVRE, LES JEUNES AVEC.
  Soyez prêts à réagir.
 
  N'hésitez pas à me contacter pour faire passer des messages...
  benjaminourghanlian@wanadoo.fr

d'accord, mais il me faut un tshirt du che, et les paroles de la chanson "motivés"
 

 
1/ A 16 ans, ce n'est pas un citoyen
2/ La FIDL
3/ Méthodes très classes
4/ Je souhaite à Benjamin un brillant avenir en politique

je pensais que les hitlerjungend c'etait fini à gauche?

 
Pas plus que les FNJ, MNJ et JI.

...

 
oué mais bon, les FNJ, c'est une bande de comiques frustrés nostalgiques de charles martel et de charlemagne  

 
 
T'es plutôt Action Française toi ?

les JMJ...

 
Les Journées Mondiales de la Jeunesse

 
non je prefere embrigader la jeunesse par le biais de la starac ou popstar , c'est plus efficace.
     

 
oui, je savais!! beuuurk!

 
pour etre sérieux, je pense que toute forme d'embrigadement de la jeunesse,que ce soit à droite ou à gauche, est une mauvaise chose.
 
Ceci dit, les ados ont parfaitement le droit d'avoir une opinion politique et c'est tant mieux, le probleme c'est la récupération faite par les partis politiques

voilà

la suppression des postes en EPS c'est des classes à 30 élèves à qui on doit faire pratiquer l'escalade, la natation ou la barre fixe...
ça veut dire des gamins qui se planteront la gueule, des profs qui iront en tôle, ou plus simplement des profs qui n'enseigneront plus rien au risque qu'il arrive qqc à leurs élèves, et à leur carrière...

clair, comme ça sert trop à rien

j'espère que quand vos gamins iront à l'école ils pourront apprendre en Maths à bouger leurs fesses... ou bien ils feront comme leurs parents, du sport devant leur écran de PC en bouffant du poulet froid et de la mayo.

 
et faudrait aussi avant d'avancer des horaires comme ça que tu te renseignes un peu parce que ce que tu écris est faux.

C'est souvent la seule façon qu'ont pas mal de familles de permettre à leurs mômes de faire du sport... par contre, c'est clair qu'inclure ça dans la scolarité, c'est d'une connerie... Se taper 2h d'EPS entre un contrôle de maths et un cours d'anglais, c'est relou. Donc je suis pour le maintien de l'EPS, mais avec effectivement un statut différent de celui des autres enseignants (par ex, je les verrais bien faire le même genre d'horaires que les autres profs non enseignants comme les documentalistes, soit 30 heures/semaine). Et aussi pour mettre l'EPS l'après midi, après la fin des cours.

Ah bon?

et oui les gars faut se renseigner un peu un titulaire du Capeps fait 17h + 3h = 20h par semaine.
18h pour les agrégés.
oh, quelle surprise!
 
et pour ceux qui préconisent de faire bosser les profs de Gym 30h je pense qu'ils ne savent pas que les profs d'EPS bossent la moitié de leur emploi du temps dehors même en hiver quand les profs de Français sont bien tranquilles dans leur salle de cours, qu'avant les leçons ce n'est pas le proviseur qui vient installer le matériel, et que ce ne sont pas les documentalistes qui se tapent un mercredi complet sur trois pour accompagner les élèves à des compèt UNSS...
 
pour ceux qui veulent virer tout bonnement l'EPS de l'Ecole, j'espère qu'ils seront fier à la plage quand ils devront apprendre à nager à leur gamine de 13 ans qui n'a jamais eu de prof d'EPS pour lui apprendre ; ou pire quand on la retrouvera échouée et toute bleue au bord de l'eau...