Reprise du message précédent :

 
un type dans ma classe avait des tendances nazies.
 
une fois, dans un débat en éducation civique sur l'armée, il était persuadé que la chine envahirait la france et a soutenu ça mordicus contre tout le monde

Avant meme que la page ai fini de se charger j'ai voté non. C'est surement à cause de ma prof de cette année qui est completement tarée ... En plus elle parle tres fort et tres aigue ca fait mal au oreilles ...

donc tu pense que les mathematiques n'existent pas vraiment et qu'on envois des satellites en orbite au hazard ?  
 
la logique nom de dieu, ca existe la logique. c'est ce qui se cache derriere les sciences et la fameuse philosophie.

c'est un bon resumé du point de vue d'un eleve de terminal.    
 
qu'est ce que la philo ? un bruit aigus insoutenable.  

faux
un projet d'enseigner la philo en primaire existe, et marche plutot pas mal parait-il
 
Seulement en un an il est impossible de bien assimiler la matiere (surtout pour les sections ayant peu d'heures)
il faudrait au contraire commencer plus tot je pense

Pour parce que c'est important    
 
j'ai eu 4 au bac avec et j'ai envie que les generations futurs connaissent la même joie que moi quand j'ai vu ce resultat    
 
j'ai quand même eu mon bac mais pas grace a cela  

a completer par un cours de critique de la contemporaneité qui contiendrais un gros chapitre sur la critique des medias.

 
Non je crois pas vraiment qu'une personne puisse être subjective. Moi j'ai pas de problème a tout critiquer, le propblème cé les autres, ils perçoivent ça, pour la plupart, comme du simple chialage...  Mais je m'en fou j'aime ça tout critiquer même si je me trompe parfois

J'ai voté oui mais en fait peut être que non.
La philo ça soule quand t'as 18 ans, et tu t'y intéresses quand t'en as 25. Pareil pour l'histoire, etc..., y a plein de trucs qu'on trouve intéressants mais après, quand tu visites des trucs, etc...
Alors au lycee c'est bien de dire qu'on fait de l'histoire, mais ça sert pas à grand chose, peut être à une ou deux personnes dans une classe ? comme la philo.

Faudrait que ça passe en option au bac, ou qu'à défaut ils baissent le coef. de cette matière ...
 
Parce que la matière est très intéressante, mais noter des pensées que l'on recrache ...    
 
Et puis l'attrait de cette matière est assez tributaire du prof que l'on a ...

 
en effet
 
disons ke ça apporte un plus à la réflexion sur les choses de la vie...ca permet par ailleurs de voir les choses autrement que par ses propres yeux...
j'pense qu'il ne faut pas voir la philo comment étant une contrainte, que ce soit au niveau scolaire ou autre...
Faut voir les bons cotés de la chose... Par ailleurs si l'on est pas apte à avoir une réflexion quelconque sur un sujet donné, meme si celui n'est pas en rapport direct avec tel ou tel chapitre de philo, et bien c un peu dommage...

Pour moi, ça arrive trop tôt.
 
Les lycéens s'en contrefoutent de la philo, surtout en filière scientifique.
 
Par contre, dans les cursus universitaires, ils devraient y avoir des cours appliqués aux études suivies. Perso, je suis un cursus économique et depuis 1 an ou 2 ans, parfois on est amené à se poser des questions "philosophiques". C'est un grand mot, dans ce contexte, mais un réel besoin se fait ressentir.
 
Après, il faut voir suivant les études suivies...

 
  c clair que ca dépend enormement du prof, mais il faut absolument que tout le monde suive ce genre de cours car ca ouvre l'esprit énorme et j'avoue que ca m'a intéressé à plein de sujet "sérieux", nécessaire pour se faire une culture et défendre ses idées  

 
hum c'est coef 2 il me semble...suffisamment bas comparé au coef 7 des maths par exemple.
 
par contre le coef 1 en français, ca c'est inadmissible!

Helas, beaucoup travaillent tout sauf la philo en philo (pour les plus sérieux)
Les autres se contentent de sortir leur TI ou leur gameboy

 
chut
c'est grace a ses si petit coef que j'ai pu avoir mon bac  

Moi c'était coeff 2+2 le francais (oral+écrit) en TS  

 
t'es sur   arf j'etais persuadé qu'il etait à 1 ( enfin 1(oral)+ 1(écrit) )

 
Entièrement d'accord.
 
Mais le principe la notation est trop aléatoire et surtout, peu en rapport avec la matière, à mon sens.
 
Cela décourage.

tout a fait t'accord!
peut etre pas 40-50, mais au moins apres 20 ans
au lycee t'es souvent pas encore assez intelligent pour assimiler tout ca

 
ca par contre c'est vrai, la notation est aleatoire mais en meme temps si on veut etablir un barem precis il faut abandonner l'idée de la compostion/dissert pour adopter une aproche de l'histoire de la philo...Certes dans ce cas il sera plus facile de noter les eleves de facon uniforme...Mais les cours deveniendront vraiment embetant...pour pas dire chiant.

Ouais enfin, j'ai dit en TS mais en fait, c'était en 1S puisque le francais est remplacé par la philo en TS

 
Non, 3 ou 4 pour les ES, si je me rappelle bien.
 
+1 pour l'EAF

Je ne suis pas d'accord. Ce n'est pas une question d'intelligence mais plutôt le fait qu'à cet âge là, on ne perçoit pas l'utilité de la chose. Ca vient plus tard, dans la vie ou dans des études universitaires poussées.
C'est mon avis et je le partage.

ouais
y a beaucoup de choses qu'on nous enseigne trop jeunes, quand on est pas encore capable de comprendre et/ou de s'y ionteresser

 
oui oui bien sur on parle de la classe de première...bon je verifirai ca...Mais qd bien meme il serait a 2 ce n'est pas suffisant pour une matière aussi fondamentale.
 
EDIT: autant pour moi, coef 2 en français et 3 en philo.

etre capable de percevoir l'utilite des choses, c'est pas de l'intelligence?
 
J'dis pas que t'es con au lycee (enfin...), mais on se crois intelligent et on crois que y a que les maths phys/francais/eco d'interessant, et que le reste ca sers qu'a remplir les cases vides de l'emploi du temps

 
Je serais plus pour mettre une appréciation

Je rectifie si je me suis mal exprimé. Ce n'est pas forcèment question de perception, on peut très bien se dire que c'est utile mais pas pour soi dans l'immédiat.
 
Ce besoin de questions et de réponses (si possible...) arrive plus tard.

A ceux qui ont l'esprit fermé et qui croient tout savoir et avoir tout vu?    
oui pour la philo en temrinale, comme ça la société fait son bouleau en proposan aux jeunes de réflechir à la vie un peu. Après s'ils ne veulent pas c'est leur problème, mais au moins on peut avoir la conscience tranquille. Les seuls à plaindre sont les bons profs de philos qui doivent supporter les gameboy/TI.

ouais mais en fait le français c'est 4 (2+2)

ben ouais c'est bien de l'enseigner, bien sur c'est mieux que rien
 
mais ca serais beaucoup mieux assimile si c'etais enseigne vers 20-22 ans

On rajoute 2 à 4 années d'enseignement au lycée et on rend l'éocle obligatoire jusqu'à 21 ans?    

 
tu ne trouves pas ca peu qd meme compte tenu du fait qu'aprés la classe de 1ère on ne fait plus de français...Enfin peut etre que je me fais des idées.

certes la philo ça sert à kkchose, mais qu'on ne soit pas jugé sur ça au bac! (je suis en s)

 
je suis complètement d'accord avec toi,
je suis arrivé en début de terminale super content d'avoir de la philo, je pensais que ce serait des cours intéressants, donnant sur des débats, apprendre à avoir une pensée claire et droite ...
 
 
et en fait, je suis tombé de haut, j'ai un prof de merde, qui est super prétentieux, impossible de ne pas ètre d'accord. Au début de l'année je grattais, au milieu je dormais, maintenant je bosse mes maths.
 
 
ma cousine est en license de philo, et me dit que souvent les profs de philo en lycée sont nul à chier.
 
 

Vive la philo en terminal!  
Personnellement je suis en terminal S et c'est la seul matiére qui m'interressais cette année...  
Perso ca m'aurais plus une option philo au collége (je dis pas obligatoire parce que c'est bien lourd les boulets qui suivent pas en terminal alors j'imagine même pas en collége...)

pareil,  moi qui attendais des sortes de débats je me suis fé niker dans le genre:  
"mais madame, tralala"
"Kant a dit que... POINT (ferme ta bouche quoi)"
 
pas le droit de discuter, on nous inculquait une "façon de penser" plus qu'autre chose.
bah

La Philo au collège ? Y'a déjà la musique et arts plastiques qui servent à rien, alors la philo...