Reprise du message précédent :
 
 
En diffraction :  
X MP 2007 (Optique adpatative)
Mines PC 2003 (Holographie)
Il y a un Centrale de je sais plus quelle année aussi qui est pas mal le titre c'est "Couleurs intérferentielles"  
 
Pour la méca flu et le th de Bernouilli, Mines PC Physique 2 2010
 
 
Aujourd'hui on avait TP sur les réseaux. Entres autres, il fallait trouver les longueurs d'ondes de différentes raies d'une lampe à vapeur de mercure. Rien de très difficile en fin de compte. Là où ça a commencé à se compliquer, c'est quand mon binôme m'a annoncé qu'il était daltonien et qu'il confondait quelques couleurs  

ca existe pas
 

par defaut, suppose qu'ils n'ont pas compris, t'as de bonnes chances de pas te tromper
 
 

(mais t'inquiete pas, la proportionnalité ca doit se voir au college maintenant, tout va bien )
 
 
mais non, tellement pas
aujourd'hui j'ai pu tester mon programme sur le systeme de demo du boulot et ca a commencé a marcher

 
En 5ème pour être exact  

On m'a fait passer trois heures à rechercher un bogue dont l'origine n'était même pas dans ma partie de code.
Et il faut que je continue à taper mon rapport.

 
pas sur que ça soit encore le cas, j'ai des cousins en 4eme et ils viennent d'apprendre les nombres relatifs, j'avais appris ça en 6eme

 
Ma soeur est en 5ème et elle vient de faire les nombres relatifs/proportionnalité

Enfin une journée où j'ai tout compris

Me suis barré à 19h15, j'étais le dernier là-bas

Non, je suis la borne inférieure hiérarchique sur cette mission
En tout cas plus que 9 jours à Antony

Bon, ben, glace+pluie = je sais pas comment j'ai encore toutes mes jambes/bras

Même si tu glisses tu tombes pas de très haut donc ça va.  

C'est en pente

Putain elle est trop nulle

Son problème, c'est pas les primitives et les exponentielles, c'est qu'elle a du mal avec les fractions, avec les puissances, avec les fonctions, avec tout

 
Exactement
Un seul châtiment:
 
 
 
Quand j'étais plus jeune et plus con, je donnais encore des cours dans le secondaire. C'est dur de voir une fille en seconde ne pas savoir faire 1/2+3/4

non, mais 10 minutes pour simplifier (0+1)/(0-1), et je suis censé lui expliquer comment on trouve des primitives ?

Une bassine, de l'eau, et hop

Ben, c'est pas un dénominateur commun, t'es rigolo toi

faut une bassine en metal si tu veux un resultat correct, sinon la bassine fond et c'est pas cool

Pas faux, en plus, le métal ça tiens plus longtemps

 
C'est sympa les vapeurs de plastique fondu
Et puis comme ça ça s'incruste dans la peau et tout et t'en fais une oeuvre d'art, pis tu gagnes du fric en exposant ça comme l'état ultime de l'abrutissement d'une génération d'assistés

avec la bassine en métal, tu peux lui taper dessus, je suis sûr que ça doit défouler

Euh, fake ?

à ce moment, je suis passé en mode, je ne veux rien savoir, tu écris la solution et après tu me montres

 
Pourtant c'est pas compliqué :
(0+1)/(0-1)=0/0+1/(-1)=-1    
 
En faites, j'ai pas tout suivi, comment tu t'es retrouvé à lui donner des cours?  

En même temps ça doit être facile de la draguer.
"Moi je fais ça de tête ! "
"Ouah ! "

http://forum.hardware.fr/forum2.ph [...] 0#t3104550

oui alors ça, c'est que dans tes rêves

 
   
 
Courage  

Tu feras gaffe, t'as divisé par 0 dans un coin là

Une seule solution :

 
MAYWAY  
Ou alors la biffler avant quand même

C'est du même niveau que  

 
Suce

c'est pas prévu dans l'immédiat

je vois pas le rapport

Demain de nouveau Antony

Un connard de plus
 
Ben faut la calculatrice pour ça (véridique de mon élève de seconde )

On est pas à ça prés quand même