Reprise du message précédent :
Tiens, joran, ça me fait penser à ce que tu nous racontes parfois.  
http://www.phdcomics.com/comics/archive/phd120310s.gif

C'était une vraie patinoire ce matin
Rien de déneiger/saler dans mes petites rues
 
D'ailleurs, j'ai fini par patiner un peu en voiture dans une côte, heureusement quelqu'un m'a poussé pour repartir

 
Nop, l'electromag se fait en sup, donc pas d'outils d'analyses vectoriel autre que le gradient.  
Sinon, je veux bien une expand() sur un exemple

j'ai mis 1h30 pour aller au taf ce matin en bus + pieds + tram + pieds, je suis rentré en 20 mn en voiture ce soir

Y a pas, je ferais JAMAIS prof...

 
En sup, tu fais de l'électrostatique et de la magnétostatique.  
Mais pas de l'éléctromagnétisme.

IWH 600

Mon expérience de TIPE a à peu près fonctionné    
 
En revanche, pour continuer la série : "j'ai la poisse avec la voiture", elle a été refusé au contrôle technique aujourd'hui

Avec une vitre en moins et une aile défoncé c'est normal

 
nous on avait vu le gradient en meca aussi, mais sinon, tu vois ça en electrostat

 
Ben le jour du passage devant le jury, t'as pas le droit d'amener d'expérience je crois
De toute façon, je présenterai ça avec des photos et une analyse des résultats
 

 
La vitre a été réparé, l'aile est juste un peu rayé. Mais visiblement ils ont trouvé un problème au niveau de la roue avant

Enlève là

Choc contre un trottoir ? pneus lisse/usé ? suspension hs ?

De tête, il y des astuces du genre écoulement incompressible : div v = 0, le comportement du champ de vitesse est analogue au comportement du champ électrique en l'absence de charges. Tu as les équivalents des trucs genre théorème de Gauss. Tu peux aussi voir les sources et les puits comme des charges positives et négatives, appliquer toutes les propriétés de linéarité etc.
Mais Joran saurait sans doute t'en dire plus.

Projet Caml done

Au point que, si je ne m'abuse, dans le temps passé, il arrivait qu'on fasse des modèles électrostatiques en remplacement d'expériences de mécanique des fluides, en utilisant les analogies

gné

Des taupins et ex-taupins dispo pour répondre à mon sondage pour mon tp de stat ? (psychopatage facile après )

De temps à autres, mais ma culture dans le domaine est, heu, limitée (au moins autant que ma connaissance géographique du sud-ouest )
 
Puis j'aime pas trop le vin rouge, en général

Ça dépend si les questions sont difficiles

Et ça désole mon papa

On est pas sur discu  

 
Une rotule, sans doute

ma mécaflu est bien rouillée, mais il y a des trucs du genre div(E)=rho/epsilon_0, qui est l'analogue d'une source ou d'un puits de flotte, avec div(v)=q (de mémoire, sous réserve), par exemple

C'est l'idée . Mais je ne me souviens plus non plus de la forme analytique exacte.  

 
Oui ça ok, et puis stockes et l'autre mec au nom imprononçable c'est que du th de Gauss et d'ampère généralisé.  
Par contre, je pense qu'il y a une erreur dans mon T&Doc, j'ai un cylindre et :  
w = w0*uz à l'intérieur du cylindre de rayon r  
w = 0 partout ailleurs
On est d'accord que le flux du vecteur w à travers la surface définie par une tranche du cylindre (un disque) de rayon r sera : flux = 2*w0*Pi*r^2 (Le coeff 2 vient du rotationel de v, c'est pas très important)
Ensuite, le flux du vecteur w à travers la surface définie par une tranche du cylindre de rayon a>r sera toujours : flux = 2*w0*Pi*r^2 vu que l'anneau d'épaisseur a-r ne contribue pas au flux de w.  
 
C'est bien juste ? Par ce que la correction donne  2*w0*Pi*a^2 ( et 2*Pi*r*v pour la circulation )

 
Ce qu'ils disent c'est que pour un contour fermé dans le cylindre c'est r^2, et dès que t'es en dehors ben ça restera a^2: ça donne une croissance linéaire de la vitesse dans le cylindre, et une décroissance en 1/r à l'extérieur

Quelqu'un qui connaît le vin de Cahors.  

 
Ok, mais alors pourquoi la circulation de v sur un cercle fermé de rayon a est constamment égal à 2*Pi*r*v ?

 
Envoie toujours, selon les questions je répondrais ou pas
 
 
 
Exact

 
Ah ben dans ce cas c'est une faute de frappe
 

 

 
 
 
Oui

ça se tente mais y a un risque

si c'est l'élève que tu appelles, oui.
si ce sont les parents, c'est un peu tard.
mon avis à deux balles

Si c'est un couche tôt, il dort peut-être déjà

Le soucis c'est que le père de famille de 50 ans n'aime pas être dérangé à cette heure ci.    
Alors que si t'appelle l'élève sur son portable là ça devrait aller.

 
T'aurais dû attendre demain matin

Il dort déjà

 
Ca décrit parfaitement le son quand ça capte mal