Bonjour , j'ai un petit problème.j'aimerais mettre de la couleur sur ma carte graphique seulement quand je vais sur le logiciel des couleurs et que je change les couleurs
sa m'indique sa et je sais pas a quoi sa correspond et ce que je dois faire :
 
Kelly Carlson était une belle et vive enseignante de première année de 24 ans. Elle mesurait 5 pi 7 po avec des cheveux blonds jusqu'aux épaules et des yeux verts étincelants. Elle avait un joli sourire, un rire contagieux et était très appréciée des étudiants, des collègues et des parents. Bien qu'elle soit mince et bien faite, elle était plutôt gros seins qui étaient fermes et placés haut sur sa poitrine. Les mamelons étaient grands et roses, couvrant la plupart de ses seins. Elle était souvent gênée parce que les mamelons étaient si sensibles que le frottement d'un soutien-gorge les rendait durs. Ils étaient indéniablement En fait, ils étaient si sensibles que parfois le simple fait de les toucher lui faisait trembler le corps. Lorsqu'elle était très excitée, elle était connue pour jouir de juste les pincer.
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À l'université, Kelly avait fait beaucoup d'expérimentation sexuelle. Elle adorait le sexe et décida très tôt qu'elle n'avait pas besoin de sceller ses vœux conjugaux en tant que vierge. Elle avait eu un certain nombre de relations avec des hommes qu'elle aimait surtout. Elle a déjà été brièvement fiancée, mais cela n'a pas fonctionné lorsque des objectifs de carrière divergents sont interférés. Au-delà de cela, elle a eu une relation brève mais intense avec une camarade de classe. Le souvenir de l'exaltation sensuelle du toucher d'une femme l'excitait encore aujourd'hui. Elle savait qu'elle le referait si jamais elle en avait l'occasion. Cependant, elle n'a pas vraiment regardé les autres femmes dans cet esprit. Depuis sa première et unique liaison lesbienne, elle n'était pas tombée sur une autre femme qui avait suscité ces sentiments.
 
Le semestre d'automne avait commencé et sa troisième année d'enseignement était sur le point de commencer. En tant qu'enseignante, Kelly a pris son travail avec beaucoup de sérieux. Elle a estimé qu'il n'y avait rien de plus important que d'apprendre aux jeunes à lire et à écrire. Même si elle voulait se marier et fonder une famille un jour, son objectif principal était ses élèves. C'étaient ses enfants. L'enseignement a présenté ses propres défis pendant plusieurs années: élaborer des plans de cours, gérer sa propre formation et apprendre à gérer l'incroyable bureaucratie du système scolaire public. Bien que certains enseignants n'aient jamais appris à travailler au sein du système, elle était déterminée à suivre son chemin ... de manière positive. Telle était sa personnalité. Elle a adhéré à l'adage "vous attirez plus d'abeilles avec du miel qu'avec du vinaigre". À son honneur, elle a nettoyé les champs de mines bureaucratiques intacts. Elle était perçue comme une défenseure agressive mais compatissante de l'éducation des enfants. Une fois confortablement installée dans son travail, Kelly pouvait enfin se consacrer à l'enseignement à ses élèves. Enseigner était sa passion et elle se mordillait le pas pour faire une différence dans leur vie.
 
Stephanie Morrison s'est dépêchée dans la maison pour essayer de se préparer pour la première journée portes ouvertes des parents. Sa mère venait voir son fils de six ans, Benjamin. Elle jeta un coup d'œil à l'avis de son professeur allongé sur le bureau, confirmant que la présentation avait commencé à 19h30. L'écriture sur la note était parfaite avec de grandes lettres larges: Kelly Carlson, salle 110, Elm Street Elementary School. Elle se demanda si l'enseignant de Ben était une femme plus âgée ou une enseignante verte de première année. En notant l'écriture, il semble que ce soit celle d'une personne plus jeune. Elle a souvent constaté qu'elle pouvait lire les gens par leur signature. Elle savait que les écoles confiaient souvent aux jeunes enseignants la responsabilité des classes de maternelle et de première année. Stéphanie a contesté cette sagesse, craignant que les jeunes enfants aient besoin du savoir-faire d'un enseignant plus âgé et plus expérimenté.
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"Benjamin, as-tu ton pyjama sur ma chérie?" Stephanie a appelé dans le couloir.
 
"Oui maman," répondit Ben, jetant sa bande dessinée en sautant du lit et en enfilant son pyjama.
 
Stéphanie a cherché dans son placard une robe appropriée. Elle a choisi une petite robe conservatrice, quoique légèrement moulante, qui étreignait son corps et révélait une grande partie de ses cuisses fermes. Elle le glissa au-dessus de sa tête et se regarda dans le miroir, lissant les côtés avec ses mains. Pas mal, pensa-t-elle en regardant sa silhouette de 5'5 ". Après la naissance de Benjamin, elle était déterminée à retrouver sa silhouette et était fière de ses résultats. Ses seins étaient toujours fermes mais plus gros qu'avant; pleins et ronds dans son 34B soutien-gorge avec de grandes aréoles roses et des mamelons toujours durs. Ses cheveux brun foncé étaient striés d'auburn et pendaient dans une jolie coupe superposée, tombant juste au-delà de ses épaules. yeux bleus, ses hanches étaient un peu plus larges depuis la naissance de Ben, mais elle ne pensait pas qu'elles étaient trop grandes car elle attirait encore l'attention des hommes… et même de certaines femmes.
 
Stephanie était allée dans une université d'arts libéraux, avec une spécialisation en anglais. Elle avait initialement l'intention de fréquenter une école supérieure avec un intérêt pour l'enseignement. Elle a rencontré son mari, David, qui avait deux ans son aîné. Ils se sont mariés quand elle a obtenu son diplôme universitaire. Étudiant en troisième année en droit à l'époque, Stéphanie a donc accepté un poste d'assistante administrative pour une société d'investissement pour les soutenir jusqu'à ce qu'il réussisse l'examen du barreau. Ils ont convenu qu'elle woul
 
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