Dion a écrit a écrit :
Ca devrait se faire dans l'enseignement public, masi ça ne sera pas le cas.
Pour la source, j'avais déjà vu, mais ça ça serait quand même bien:
1 - Rendre prédominantes non plus les notions de force et de travail mais celles d'énergie. Ainsi des concepts comme la microélectronique ou l'électromagnétisme auront une part importante dans l'enseignement, mais pas unique évidemment
|
ben en fait ce petit article partait d'une discussion que j'aais avec jf ganghoffer (une autre tête pensante d'onversity) ou j'en étais arrivé a la conclusion que la méca c'est bien, mais bon on n'est plus dans la révolution mécanique. L'extrait que tu cites est le point principale.
Pour l'edu le 'ça devrait' tu as raison, mais j'ai vu trop de prof compétents et avec des idées se faire casser par la machine EN pour croire a une résurection.
Désolé d'avoir dévié le sujet. Dion si tu veux tu vas sur onversity forums / pédagogie on parle de cet article. C'est pas trop l'endroit ici
[jfdsdjhfuetppo]--Message édité par Barbarella--[/jfdsdjhfuetppo]